培养目标：

本专业适应国家教育现代化发展要求，以立德树人为根本任务，立足安徽、辐射长三角、面向全国，培养具有时代精神，忠诚党的教育事业、思想政治素质过硬、职业道德品质高尚、掌握现代教育理论知识，具有较强的生物教育教学能力、实践研究能力及专业发展能力的中学高素质专任生物教师。

招生类别、对象与录取方式：

招生类别：全日制教育硕士专业学位研究生。

招生对象：具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。报考人员前置专业应与所报考专业领域（方向）密切相关

录取方式：参加国家统考，择优录取。

学习方式及修业年限：

全日制教育硕士专业学位教育实行全日制教学和学分制管理。整个学程要完成不少于42学分的课程学习；学制为3年。按1年时间安排理论课程学习，其中实践教学（包括校内实践活动）时间一般不少于1年，到中学进行集中实践活动的时间不少于1学期。第一至第二学期完成课程学习，第三至第四学期完成校内实训、校外实践等教学活动，第三至第六学期完成毕业论文选题、开题、撰写、预答辩、查重、盲审、答辩等环节。教育研习应贯穿于实践教学全过程。

培养模式：

突出教育硕士培养特点，注重专业能力培养，坚持“问题研究、混合教学、全程实践、协同育人”四位一体培养模式。“问题研究”旨在通过专题研究、案例研究、课题研究、校本研究等方式强化问题研究；“混合教学”旨在通过案例教学、项目式教学、小组合作等教学方式开展线上线下、课内课外相结合的混合式教学：“全程实践”旨在通过“三步实习”等环节落实实践取向；“协同育人”旨在通过“双主体培养”“双导师带教”“双考核保障”建立协同育人机制。